Курс «Сам себе научник»

ЕЖЕНЕДЕЛЬНО ВЫ:

— Осваиваете материал онлайн-уроков
— Получаете задания и рекомендации
— Выполняете задания и отчитываетесь
— Посещаете групповые онлайн-встречи
— Задаёте вопросы своему куратору
— Общаетесь со своими одногруппникам

ВЫ ПОЛУЧИТЕ ШАБЛОНЫ

И ФОРМУЛЫ:

— Научного аппарата
— Статей и параграфа диссертации
— Категориальных методов
— Научной новизны результатов
— Автореферата
— Документов для защиты
— Отзывов
— Доклада и презентации

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

— Доступ в закрытое сообщество диссертантов
— Методологическая экспертиза ваших материалов
— Методологический аудит ваших разработок
— Встречи с основателем Школы 1 раз в месяц
— Воркшоп в Москве или Санкт-Петербурге 1 раз в полгода

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

ВЫ УЗНАЕТЕ:

— Как минимизировать сроки подготовки диссертации
— Как правильно сформировать авторскую методологию
— Как упаковать новые научные результаты
— Как выбрать диссертационный совет и установить с ним связь
— Как работать с замечаниями

Ссылка на это место страницы: #program

Программа курса основана на практике и включает все необходимые знания для подготовки крепкой диссертации

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Подготовка к основному старту. Урок 2. Глоссарий. Урок 3. Наука. Научное исследование. Урок 4. Методология. Методология научного исследования. Урок 5. Диссертация. Виды диссертаций. Урок 6. Методология диссертаций. Урок 7. Культура исследователя. Урок 8. Нормативные документы, регулирующие работу над диссертацией. Урок 9. Упражнение на диагностику и коррекцию темы диссертации. Урок 10. Почему сегодня нужно владеть продуктивными методологиями. Урок 11. Как эффективно учиться на курсе.	— Представление о структуре курса и последовательности работы над диссертацией. — Представление о научном исследовании и месте методологии в нём. — Понимание методологии научного исследования и методологии работы над диссертацией, их взаимосвязи и взаимозависимости. — Система требований ВАК РФ к диссертациям на соискание учёной степени. — Перечень критериев оценки диссертации рецензентами и экспертами. — Уточнённая тема диссертации, её идея и концепция. Рабочие материалы: — Видео-лекция. — Summary урока. — Положение о присуждении учёных степеней. — Паспорт научной специальности. — Инструкция по тестированию идеи, концепции и темы диссертации. — Инструкция по работе с Google.Документами. — Инструкция по работе с обучающей платформой GetCourse.

Занятия:

Результаты:

Урок 1. Подготовка к основному старту.
Урок 2. Глоссарий.
Урок 3. Наука. Научное исследование.
Урок 4. Методология. Методология научного исследования.
Урок 5. Диссертация. Виды диссертаций.
Урок 6. Методология диссертаций.
Урок 7. Культура исследователя.
Урок 8. Нормативные документы, регулирующие работу над диссертацией.
Урок 9. Упражнение на диагностику и коррекцию темы диссертации.
Урок 10. Почему сегодня нужно владеть продуктивными методологиями.
Урок 11. Как эффективно учиться на курсе.

— Представление о структуре курса и последовательности работы над диссертацией.
— Представление о научном исследовании и месте методологии в нём.
— Понимание методологии научного исследования и методологии работы над диссертацией, их взаимосвязи и взаимозависимости.
— Система требований ВАК РФ к диссертациям на соискание учёной степени.
— Перечень критериев оценки диссертации рецензентами и экспертами.
— Уточнённая тема диссертации, её идея и концепция.

Рабочие материалы:
— Видео-лекция.
— Summary урока.
— Положение о присуждении учёных степеней.
— Паспорт научной специальности.
— Инструкция по тестированию идеи, концепции и темы диссертации.
— Инструкция по работе с Google.Документами.
— Инструкция по работе с обучающей платформой GetCourse.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Тема. Актуальность темы. Научная проблема. Научная гипотеза. Урок 2. Соответствие Паспорту научной специальности. Урок 3. Объект, предмет исследования. Урок 4. Цель, задачи исследования. Урок 5. Научные результаты основные и второстепенные. Урок 6. Методология исследования (научно-методологические подходы, методы, инструментарий). План диссертации. Урок 7. План публикаций по диссертации. План выступлений на научных мероприятиях. Календарный план работ.	— Научный аппарат исследования. — Логика диссертационного исследования. — План диссертационного исследования. — Перечень результатов, выносимых на защиту (обладающих научной новизной). — Методология диссертационного исследования. — Структура диссертации. — План-содержание диссертации. — План публикаций по диссертации. — Календарный план работ по диссертации. Рабочие материалы: — Видео-лекция. — Summary урока. — Формулы каждого элемента научного аппарата. — Алгоритм разработки плана диссертационного исследования. — Коллекция категориальных методов исследования. — Алгоритм подбора научных журналов для публикаций. — Алгоритм подбора научных конференций для участия.

Занятия:

Результаты:

Урок 1. Тема. Актуальность темы. Научная проблема. Научная гипотеза.
Урок 2. Соответствие Паспорту научной специальности.
Урок 3. Объект, предмет исследования.
Урок 4. Цель, задачи исследования.
Урок 5. Научные результаты основные и второстепенные.
Урок 6. Методология исследования (научно-методологические подходы, методы, инструментарий). План диссертации.
Урок 7. План публикаций по диссертации.
План выступлений на научных мероприятиях. Календарный план работ.

— Научный аппарат исследования.
— Логика диссертационного исследования.
— План диссертационного исследования.
— Перечень результатов, выносимых на защиту (обладающих научной новизной).
— Методология диссертационного исследования.
— Структура диссертации.
— План-содержание диссертации.
— План публикаций по диссертации.
— Календарный план работ по диссертации.

Рабочие материалы:
— Видео-лекция.
— Summary урока.
— Формулы каждого элемента научного аппарата.
— Алгоритм разработки плана диссертационного исследования.
— Коллекция категориальных методов исследования.
— Алгоритм подбора научных журналов для публикаций.
— Алгоритм подбора научных конференций для участия.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Уточняем методологию исследования. Урок 2. Проводим исследование. Урок 3. Применяем категориальные методы. Урок 4. Применяем методы научной специальности.	— 2-4 научных результата, выносимых на защиту. Рабочие материалы: — Видео-лекция. — Summary урока. — Коллекция категориальных методов. — Шаблоны категориальных методов. — Алгоритмы применения категориальных методов.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Категориальный метод «Чёрный ящик». Урок 2. Категориальный метод «Универсальная схема взаимодействия [элементов в объекте]». Урок 3. Категориальный метод «[Универсальная] схема функциональной системы». Урок 4. Категориальный метод «Формально-логическое определение понятия». Урок 5. Категориальный метод «Порядок следования целей». Урок 6. Категориальный метод «Конечный информационный поток». Урок 7. Категориальный метод «Ряд информационных критериев». Урок 8. Категориальный метод «[Универсальная] схема противоречия». Урок 9. Категориальный метод «Компенсационный гомеостат». Урок 10. Категориально-символьный метод «Пентаграмма у-син». Урок 11. Категориально-символьный метод «Гексаграмма». Урок 12. Категориальный метод «Триадическая дешифровка категорий». Урок 13. Категориальный метод «Мутации категорий».	— 2-4 категориальные модели в ранге результатов, выносимых на защиту. Рабочие материалы: — Видео-лекция. — Summary урока. — Технология применения метода. — Шаблон модели в редакторе Visio. — Примеры применения метода.

Занятия:

Результаты:

Урок 1. Категориальный метод «Чёрный ящик».
Урок 2. Категориальный метод «Универсальная схема взаимодействия [элементов в объекте]».
Урок 3. Категориальный метод «[Универсальная] схема функциональной системы».
Урок 4. Категориальный метод «Формально-логическое определение понятия».
Урок 5. Категориальный метод «Порядок следования целей».
Урок 6. Категориальный метод «Конечный информационный поток».
Урок 7. Категориальный метод «Ряд информационных критериев».
Урок 8. Категориальный метод «[Универсальная] схема противоречия».
Урок 9. Категориальный метод «Компенсационный гомеостат».
Урок 10. Категориально-символьный метод «Пентаграмма у-син».
Урок 11. Категориально-символьный метод «Гексаграмма».
Урок 12. Категориальный метод «Триадическая дешифровка категорий».
Урок 13. Категориальный метод «Мутации категорий».

— 2-4 категориальные модели в ранге результатов, выносимых на защиту.

Рабочие материалы:
— Видео-лекция.
— Summary урока.
— Технология применения метода.
— Шаблон модели в редакторе Visio.
— Примеры применения метода.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Общие требования к научным статьям. Урок 2. Тезисы доклада, статья на научную конференцию. Урок 3. Название. Аннотация. Ключевые слова. Урок 4. Вступление (Введение). Урок 5. Методы и материалы (Теория и методология). Урок 6. Результаты. Урок 7. Обсуждение (Анализ и выводы). Урок 8. Выводы (Заключение). Список литературы. Урок 9. Оформление. Отправка в журнал. Урок 10. Работа с замечаниями. Урок 11. Параграф диссертации.	— Текст одного параграфа диссертации. — Тезисы одного доклада/одна статья в сборник материалов научной конференции. — Одна статья в журнал ВАК. — Одна статья в журнал Scopus. Рабочие материалы: — Видео-лекция. — Summary урока. — Структура статьи мини-формата. — Структура статьи Scopus. — Структура параграфа. — Рекомендации.

Занятия:

Результаты:

Урок 1. Общие требования к научным статьям.
Урок 2. Тезисы доклада, статья на научную конференцию.
Урок 3. Название. Аннотация. Ключевые слова.
Урок 4. Вступление (Введение).
Урок 5. Методы и материалы (Теория и методология).
Урок 6. Результаты.
Урок 7. Обсуждение (Анализ и выводы).
Урок 8. Выводы (Заключение). Список литературы.
Урок 9. Оформление. Отправка в журнал.
Урок 10. Работа с замечаниями.
Урок 11. Параграф диссертации.

— Текст одного параграфа диссертации.
— Тезисы одного доклада/одна статья в сборник материалов научной конференции.
— Одна статья в журнал ВАК.
— Одна статья в журнал Scopus.

Рабочие материалы:
— Видео-лекция.
— Summary урока.
— Структура статьи мини-формата.
— Структура статьи Scopus.
— Структура параграфа.
— Рекомендации.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Требования к авторефератам. Урок 2. Актуальность темы. Научная проблема. Урок 3. Разработанность научной проблемы. Урок 4. Объект, предмет исследования. Соответствие Паспорту научной специальности. Урок 5. Цель, задачи исследования. Научная новизна результатов. Урок 6. Теоретико-методологическая основа. Информационная база. Теоретическая, практическая значимость. Апробация результатов. Публикации. Урок 7. Положения и результаты, выносимые на защиту. Часть 1. Урок 8. Положения и результаты, выносимые на защиту. Часть 2. Урок 9. Список опубликованных трудов	— Автореферат. Рабочие материалы: — Видео-лекция. — Summary урока. — Формулы элементов научного аппарата. — Формула научной новизны. — Формула описания результатов. — Рекомендации по формулированию рубрик автореферата.

Занятия:

Результаты:

Урок 1. Требования к авторефератам.
Урок 2. Актуальность темы. Научная проблема.
Урок 3. Разработанность научной проблемы.
Урок 4. Объект, предмет исследования. Соответствие Паспорту научной специальности.
Урок 5. Цель, задачи исследования. Научная новизна результатов.
Урок 6. Теоретико-методологическая основа. Информационная база. Теоретическая, практическая значимость. Апробация результатов. Публикации.
Урок 7. Положения и результаты, выносимые на защиту. Часть 1.
Урок 8. Положения и результаты, выносимые на защиту. Часть 2.
Урок 9. Список опубликованных трудов

— Автореферат.

Рабочие материалы:
— Видео-лекция.
— Summary урока.
— Формулы элементов научного аппарата.
— Формула научной новизны.
— Формула описания результатов.
— Рекомендации по формулированию рубрик автореферата.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Составление списка советов по специальности. Урок 2. Выбор критериев для ранжирования. Урок 3. Ранжирование советов по специальности. Урок 4. Подготовка материалов для предоставления в совет. Урок 5. Установление контакта с советом.	— Список критериев выбора совета. — Список советов по специальности, соответствующих критериям. — Материалы для отправки. — Контакт с советом. Рабочие материалы: — Summary урока. — Алгоритм выбора диссовета. — Скрипты ведения переговоров с советом.

Занятия:

Результаты:

Урок 1. Составление списка советов по специальности.
Урок 2. Выбор критериев для ранжирования.
Урок 3. Ранжирование советов по специальности.
Урок 4. Подготовка материалов для предоставления в совет.
Урок 5. Установление контакта с советом.

— Список критериев выбора совета.
— Список советов по специальности, соответствующих критериям.
— Материалы для отправки.
— Контакт с советом.

Рабочие материалы:
— Summary урока.
— Алгоритм выбора диссовета.
— Скрипты ведения переговоров с советом.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Этапы прохождения аттестации. Урок 2. Документы для защиты. Урок 3. Отзывы. Урок 4. Алгоритм работы с замечаниями. Урок 5. Доклад, презентация.	— Представление о порядке прохождения аттестации. — Комплект документов, необходимых для защиты. — Комплект отзывов. — Доклад, презентация. Рабочие материалы: — Summary урока. — Алгоритм прохождения аттестации. — Образцы документов для защиты. — Шаблонированные образцы отзывов на автореферат, оппонентов, ведущей организации, научного руководителя. — Алгоритм работы с замечаниями. — Образец доклада с рекомендациями. — Образец презентации с рекомендациями.

Занятия:

Результаты:

Урок 1. Этапы прохождения аттестации.
Урок 2. Документы для защиты.
Урок 3. Отзывы.
Урок 4. Алгоритм работы с замечаниями.
Урок 5. Доклад, презентация.

— Представление о порядке прохождения аттестации.
— Комплект документов, необходимых для защиты.
— Комплект отзывов.
— Доклад, презентация.

Рабочие материалы:
— Summary урока.
— Алгоритм прохождения аттестации.
— Образцы документов для защиты.
— Шаблонированные образцы отзывов на автореферат, оппонентов, ведущей организации, научного руководителя.
— Алгоритм работы с замечаниями.
— Образец доклада с рекомендациями.
— Образец презентации с рекомендациями.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Допроведение исследований (Итерация #2). Урок 2. Доопубликование статей (Итерация #2). Урок 3. Доработка автореферата (Итерация #2). Урок 4. Доработка диссертации (Итерация #2). Урок 5. Установление официальных отношений с диссовет.ом (Итерация #2)	— Завершённое диссертационное исследование. — Все необходимые публикации. — Проект автореферата. — Проект диссертации. — Официальный контакт с диссоветом.

Занятия:

Результаты:

Урок 1. Допроведение исследований (Итерация #2).
Урок 2. Доопубликование статей (Итерация #2).
Урок 3. Доработка автореферата (Итерация #2).
Урок 4. Доработка диссертации (Итерация #2).
Урок 5. Установление официальных отношений с диссовет.ом (Итерация #2)

— Завершённое диссертационное исследование.
— Все необходимые публикации.
— Проект автореферата.
— Проект диссертации.
— Официальный контакт с диссоветом.

Занятия:	Результаты:
Урок 1. Основные научные грантодатели в РФ. Урок 2. Конкурсы научных грантов в РФ. Урок 3. Требования к заявкам на гранты. Урок 4. Подготовка заявки на грант.	— Подготовлена (подана) заявка на грант.

Галина Дмитриевна Боуш

Доктор экономических наук,

профессор,

диссертационный методолог,

основатель первой в России

Школы профессиональных диссертантов «ДиссерСам»

Основатель и команда

100+ научных трудов.

Автор уникальной методологии работы над диссертацией

«Сам себе научник».

Соавтор учебников:

— Методология научных исследований (в курсовых и выпускных квалификационных работах)», Инфра-М, 2019;

— «Методология научного исследования (в кандидатских и докторских диссертациях)», Инфра-М, 2020.

Соавтор курсов «Методология научных исследований», «Интеллектуальные технологии инновационного мышления».

100+ диссертантов, проконсультированных по методологии работы над диссертацией с 2013г.

500+ диссертантов, обучившихся в Школе «ДиссерСам» с 2018г.

10 000+ диссертантов, принявших участие в вебинарах, посвящённых методологии работы над диссертацией, с 2018г.

КОМАНДА: КУРАТОРЫ, ОТДЕЛ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧЕНИЯ, ЭКСПЕРТЫ-МЕТОДОЛОГИ, КОТОРЫЕ БУДУТ ПОМОГАТЬ ВАМ В РАБОТЕ НАД ДИССЕРТАЦИЕЙ

Ссылка на это место страницы: #reviews

Ссылка на это место страницы: #get

10 модулей по 2-4 урока в неделю

Куратор, проверка заданий, ответы на вопросы

50 групповых онлайн-встреч с куратором или экспертом-методологом

индивидуально

Ответы на вопросы в чатах образовательной платформы

Доступ в закрытое сообщество диссертантов на 1 год

Членство в закрытом клубе «Диссер.Профи» при достижении результата

Участие в бонусной программе

Технические вопросы: работа в платформе GetCourse, создание и работа с Google.Документами, работа в программе Visio с шаблонами категориальных схем

Аудит разработанных материалов экспертом по планированию

Аудит программы исследования, задач/результатов, новизны экспертом-методологом

Аудит разработанных материалов экспертом по категориально-системной методологии

Консультации по методам исследования с экспертом-методологом

индивидуально

Аудит разработанных материалов экспертом по публикациям

Аудит подготовленных статей

Консультации по поиску журналов

индивидуально

Консультации по работе с замечаниями по статье

индивидуально

Аудит разработанных материалов экспертом по автореферату

Аудит разработанных материалов экспертом по аттестации

Консультации по работе с замечаниями по диссертации

индивидуально

Консультации по взаимодействию с диссоветом

индивидуально

Групповые онлайн-встречи с проф. Г.Д. Боуш

Встречи с диссертантами, успешно защитившими от 3-х принципиально новых научных результатов

Индивидуальные стратегические сессии с практикующими методологами, докторами наук

Однодневные воркшопы в Москве или Санкт-Петербурге** 1 раз в полгода

Персональный куратор-методолог проф. Г.Д. Боуш

Еженедельные индивидуальные созвоны с куратором

Консультации по методологическим вопросам, помощь по методологии

Поддержка на этапе выхода на защиту

Стоимость пакета при единовременной оплате (руб.)

960 000 руб.

370 000 руб.

230 000 руб.

150 000 руб.

Мы даём финансовую гарантию

Мы даём 100% гарантию возврата денег, если вы выполнили все задания и рекомендации, но не получили результат.

+7 906 918 51 68

mail@dissersam.ru

dissersam.ru

Научаем мастерству работы над диссертацией,
даём пошаговую методику и доводим до результата.

В Школе «ДиссерСам» прокачано более 900 диссертаций,
из них кандидатских — 74%, докторских — 24%, магистерских — 2%.

ИП Боуш Г.Д.

ИНН 550301025935

ОГРН 318554300073697

Договор-оферта

Политика конфиденциальности

Научаем мастерству работы над диссертацией, даём пошаговую методику и доводим до результата

Как происходит работа над вашей диссертацией

Научаем мастерству работы
над диссертацией,
даём пошаговую методику
и доводим до результата